«Можно ли научить быть писателем?» — о чём говорили на панельной дискуссии СПР

3 сен­тяб­ря в рам­ках Мос­ков­ской меж­ду­на­род­ной книж­ной яр­мар­ки про­шла па­нель­ная дис­кус­сия «Шко­лы ли­те­ра­тур­но­го ма­стер­ства: мож­но ли на­учить быть пи­са­те­лем?», ор­га­ни­зо­ван­ная Со­ю­зом пи­са­те­лей Рос­сии. Вела встре­чу Ксе­ния Са­ви­на, за­ме­сти­тель ру­ко­во­ди­те­ля про­ект­но­го офи­са СПР. Во­прос, с ко­то­ро­го на­чал­ся раз­го­вор, был непро­стым: ка­ко­ва поль­за со­вре­мен­ных ли­те­ра­тур­ных се­ми­на­ров — про­дол­же­ние ли это про­све­ти­тель­ской тра­ди­ции со­вет­ско­го Ли­т­ин­сти­ту­та или фор­мат, утра­тив­ший своё зна­че­ние?

В цен­тре об­суж­де­ния — фор­мат твор­че­ско­го се­ми­на­ра, ко­гда ма­стер и груп­па мо­ло­дых ав­то­ров раз­би­ра­ют текст, ис­кренне, без при­крас. Этот ме­тод, за­ро­див­ший­ся в сте­нах Ли­т­ин­сти­ту­та, се­год­ня жи­вёт не толь­ко в ака­де­ми­че­ских ауди­то­ри­ях, но и на фе­сти­ва­лях, в ма­стер­ских, в рам­ках про­ек­тов вро­де но­вых пяти школ ли­те­ра­тур­но­го ма­стер­ства, за­пу­щен­ных СПР в ре­ги­о­нах. Сер­гей Ар­утю­нов вы­де­лил три воз­мож­ных сце­на­рия уча­стия в се­ми­на­ре: при­шёл ни­ка­кой — ушёл луч­ше; не из­ме­нил­ся — по­то­му что не слы­шал кри­ти­ку; при­шёл та­лант­ли­вым — а его «на­учи­ли» пи­сать хуже.

Он под­черк­нул: глав­ное — не пре­фе­рен­ции, не льго­ты, не ти­ту­лы. Глав­ное — про­сто пи­сать. Анна Ре­вя­ки­на до­ба­ви­ла: если уж учить, то с лю­бо­вью. «Ма­стер дол­жен быть мяг­ким и че­ло­веч­ным. Са­мое глав­ное — не на­па­дать, не уни­жать, не го­во­рить, что че­ло­век без­да­рен. Ли­те­ра­ту­ра на­чи­на­ет­ся с ува­же­ни­я». Юрий Коз­лов от­ме­тил, что для пи­са­те­ля се­ми­нар — это не толь­ко про обу­че­ние, но и про воз­мож­ность го­во­рить о ли­те­ра­ту­ре вслух, вы­хо­дить из за­мкну­то­го кру­га за­сто­лий и ин­тер­нет-дис­кус­сий в пуб­лич­ное про­стран­ство: «Да, мож­но пе­ре­дать тех­ни­ку, при­ё­мы, фор­мы.

Но не факт, что из это­го вы­рас­тет Пуш­кин. И всё же — без диа­ло­га ли­те­ра­ту­ра неме­ет». Коз­лов так­же за­тро­нул важ­ную тему: если в СССР про­фес­сия пи­са­те­ля была ин­сти­ту­ци­о­наль­но за­креп­ле­на, то се­год­ня она по­чти ис­чез­ла. Были и изъ­я­ны преж­ней си­сте­мы — па­ра­зи­ти­ро­ва­ние, ку­мов­ство, шаб­ло­ны. Но и со­вре­мен­ная край­ность — пол­ное от­сут­ствие струк­ту­ры, под­держ­ки, на­став­ни­че­ства — не луч­ше.

Дис­кус­сия по­лу­чи­лась чест­ной, без па­фо­са и кли­ше. Участ­ни­ки не ис­ка­ли уни­вер­саль­но­го ре­цеп­та. Но со­шлись на глав­ном: шко­лы, се­ми­на­ры, ма­стер-клас­сы нуж­ны — если они стро­ят­ся на до­ве­рии, про­фес­си­о­на­лиз­ме и ува­же­нии к сло­ву. За­вер­ши­лась встре­ча объ­яв­ле­ни­ем: с 5 сен­тяб­ря стар­ту­ет при­ём за­явок на Все­рос­сий­скую шко­лу ли­те­ра­тур­но­го ма­стер­ства в Хим­ках — ещё один шаг СПР к под­держ­ке мо­ло­дых ав­то­ров по всей стране.