Премия Катаева: победа с использованием искусственного интеллекта

23 но­яб­ря в Пе­ре­дел­кине про­шла це­ре­мо­ния на­граж­де­ния пре­ми­ей име­ни Ва­лен­ти­на Ка­та­е­ва, ко­то­рую вру­ча­ет жур­нал «Ю­но­сть». В этом году по­бе­ди­те­лем стал рас­сказ «30-70» Яны Ва­г­нер , на­пи­сан­ный в со­ав­тор­стве с ИИ мо­де­лью «А­ли­са» на базе YandexGPT. В ка­че­стве при­за ав­тор по­лу­чи­ла 300 ты­сяч руб­лей. Рас­сказ Яны Ва­г­нер во­шел в сбор­ник «Ме­ха­ни­че­ское вме­ша­тель­ство», где каж­дое про­из­ве­де­ние было со­зда­но с по­мо­щью ней­ро­се­ти.

Ни­кто не озву­чил тех­ни­че­ское за­да­ние, и ав­то­ры сами вы­би­ра­ли, как им ра­бо­тать с ИИ. Текст Ва­г­нер по­лу­чил­ся диа­ло­гом с ней­ро­се­тью, в ко­то­ром она за­да­ва­ла темы и на­прав­ле­ние. Жюри по­счи­та­ло, что ра­бо­та по­лу­чи­лась «в духе вре­ме­ни». В ко­рот­кий спи­сок пре­мии во­шли все­го де­вять рас­ска­зов из 117 ра­бот в це­лом.

Па­рал­лель­но с по­бе­дой опуб­ли­ко­ва­ли ис­сле­до­ва­ние Кем­бридж­ско­го уни­вер­си­те­та. В нём опро­си­ли бо­лее 300 бри­тан­ских пи­са­те­лей и ра­бот­ни­ков книж­ной ин­ду­стрии. Вы­яс­ни­лось, что 51% опа­са­ют­ся, что ней­ро­се­ти ско­ро смо­гут за­ме­нить твор­че­ство лю­дей. 85% уве­ре­ны, что ИИ нега­тив­но по­вли­я­ет на до­хо­ды ав­то­ров, а 39% уже по­чув­ство­ва­ли по­те­ри.

По­чти 60% узна­ли, что их тек­сты были ис­поль­зо­ва­ны для обу­че­ния язы­ко­вых мо­де­лей без раз­ре­ше­ния и без опла­ты. Од­на­ко есть и об­на­дё­жи­ва­ю­щая ста­ти­сти­ка — 67% пи­са­те­лей ни разу не ис­поль­зо­ва­ли ИИ для со­зда­ния ху­до­же­ствен­но­го тек­ста. Даже те, кто ис­поль­зо­вал, де­ла­ли это толь­ко для ре­дак­ту­ры или струк­ту­ры тек­ста, но не для со­зда­ния ху­до­же­ствен­но­го со­дер­жа­ния.

Недав­но своё мне­ние по это­му по­во­ду вы­ра­зил из­вест­ный пи­са­тель Сер­гей Лу­кья­нен­ко, ко­то­рый на­звал ис­поль­зо­ва­ние ИИ угро­зой ли­те­ра­ту­ре. По его сло­вам, тек­сты, со­здан­ные с по­мо­щью ней­ро­се­тей, по­верх­ност­ны и рас­счи­та­ны на мас­со­во­го, «не­ис­ку­шён­но­го» чи­та­те­ля, а нор­ма­ли­за­ция та­ко­го под­хо­да сни­жа­ет об­щий уро­вень куль­ту­ры чте­ния.