В России определены лидеры в сфере художественного и музыкального образования для детей

За­вер­шил­ся еже­год­ный все­рос­сий­ский кон­курс, при­зван­ный вы­явить наи­бо­лее успеш­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния и пе­да­го­гов, ра­бо­та­ю­щих в си­сте­ме дет­ских школ ис­кусств. Це­ре­мо­ния на­граж­де­ния про­шла в Москве, где по­бе­ди­те­лей лич­но по­здра­ви­ла Ми­нистр куль­ту­ры Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. В рам­ках ме­ро­при­я­тия были объ­яв­ле­ны име­на ла­у­ре­а­тов двух ос­нов­ных но­ми­на­ций — за вы­да­ю­щи­е­ся до­сти­же­ния в пе­да­го­ги­че­ской де­я­тель­но­сти и за ком­плекс­ное раз­ви­тие учре­жде­ния.

Осо­бое вни­ма­ние жюри уде­ли­ло не толь­ко про­фес­си­о­наль­ным ком­пе­тен­ци­ям участ­ни­ков, но и их вкла­ду в фор­ми­ро­ва­ние куль­тур­ной сре­ды, внед­ре­ние ин­но­ва­ци­он­ных ме­то­дик, а так­же спо­соб­ность вы­яв­лять и со­про­вож­дать ода­рён­ных де­тей. Фи­на­ли­ста­ми ста­ли пред­ста­ви­те­ли вось­ми фе­де­раль­ных окру­гов — как мо­ло­дые спе­ци­а­ли­сты, так и пе­да­го­ги с мно­го­лет­ним ста­жем, а так­же ру­ко­во­ди­те­ли школ ис­кусств. Сре­ди по­бе­ди­те­лей — пре­по­да­ва­тель из Ки­ров­ской об­ла­сти, ра­бо­та­ю­щая в му­зы­каль­ной шко­ле, и кол­лек­тив из Са­ра­то­ва, чья цен­траль­ная дет­ская му­зы­каль­ная шко­ла при­зна­на об­раз­цо­вой по уров­ню ор­га­ни­за­ции учеб­но­го про­цес­са, вза­и­мо­дей­ствия с уче­ни­ка­ми и раз­ви­тию твор­че­ско­го по­тен­ци­а­ла.

По­ми­мо глав­ных на­град, от­дель­ные при­зы по­лу­чи­ли учре­жде­ния и пе­да­го­ги, про­де­мон­стри­ро­вав­шие пе­ре­до­вые под­хо­ды в ра­бо­те с та­лант­ли­вы­ми детьми, а так­же успеш­но со­хра­ня­ю­щие и раз­ви­ва­ю­щие клас­си­че­ские ака­де­ми­че­ские тра­ди­ции. Осо­бым при­зна­ни­ем жюри удо­сто­и­лись шко­лы, рас­по­ло­жен­ные в сель­ской мест­но­сти, где, несмот­ря на огра­ни­чен­ные ре­сур­сы, со­зда­ют­ся усло­вия для ка­че­ствен­но­го ху­до­же­ствен­но­го об­ра­зо­ва­ния. Ми­ни­стер­ство куль­ту­ры под­чёр­ки­ва­ет, что под­держ­ка си­сте­мы дет­ских школ ис­кусств оста­ёт­ся при­о­ри­тет­ным на­прав­ле­ни­ем го­су­дар­ствен­ной куль­тур­ной по­ли­ти­ки.

В по­след­ние годы ре­а­ли­зу­ет­ся мас­штаб­ная про­грам­ма об­нов­ле­ния ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской базы: в рам­ках на­ци­о­наль­но­го про­ек­та «Куль­ту­ра» уже об­нов­ле­но свы­ше вось­ми­сот учре­жде­ний по всей стране. Па­рал­лель­но про­дол­жа­ет­ся ра­бо­та по по­вы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­ги­че­ских кад­ров, раз­ви­тию меж­ре­ги­о­наль­ных свя­зей и ин­те­гра­ции школ ис­кусств в еди­ную си­сте­му куль­тур­но­го про­све­ще­ния. Кон­курс стал не толь­ко по­во­дом для при­зна­ния за­слуг, но и пло­щад­кой для об­ме­на опы­том, об­суж­де­ния пер­спек­тив­ных ини­ци­а­тив и укреп­ле­ния про­фес­си­о­наль­но­го со­об­ще­ства, от­ве­ча­ю­ще­го за бу­ду­щее оте­че­ствен­но­го ис­кус­ства.