Бабушкина полка: как выбрать книгу, которую ребёнок запомнит на всю жизнь

На книж­ном фе­сти­ва­ле «Крас­ная пло­ща­дь» со­сто­я­лась экс­перт­ная го­сти­ная «Ба­буш­ки­на пол­ка: про­ве­рен­ные кни­ги для вну­ко­в». Дет­ские пи­са­те­ли, из­да­те­ли и спе­ци­а­ли­сты по дет­ско­му чте­нию со­бра­лись, что­бы от­ве­тить на во­прос, ко­то­рый вол­ну­ет ты­ся­чи се­мей: как сре­ди огром­но­го ко­ли­че­ства со­вре­мен­ных книг най­ти дей­стви­тель­но хо­ро­шие?

В раз­го­во­ре при­ня­ли уча­стие из­вест­ные рос­сий­ские дет­ские пи­са­те­ли Та­ма­ра Крю­ко­ва, Ека­те­ри­на Ма­тюш­ки­на, Ва­лен­тин Пост­ни­ков, Свет­ла­на Кри­во­ш­лы­ко­ва, Ли­лия Кан­ды­бо­вич и Ан­дрей Сло­ни­ков. Вме­сте с чи­та­те­ля­ми они об­суж­да­ли не толь­ко кон­крет­ные кни­ги, но и саму куль­ту­ру се­мей­но­го чте­ния, ко­то­рая се­год­ня ста­но­вит­ся осо­бен­но важ­ной.

По­че­му вы­би­рать кни­ги ста­ло слож­нее

Ещё два­дцать-трид­цать лет на­зад си­ту­а­ция была го­раз­до про­ще. Дет­ская биб­лио­те­ка со­сто­я­ла из несколь­ких де­сят­ков хо­ро­шо из­вест­ных ав­то­ров, а но­вые кни­ги по­яв­ля­лись срав­ни­тель­но ред­ко.

Се­год­ня еже­год­но в Рос­сии вы­хо­дят ты­ся­чи дет­ских из­да­ний. Яр­кие об­лож­ки, гром­кие на­зва­ния, по­пу­ляр­ные бло­ге­ры и мар­ке­тин­го­вые кам­па­нии неред­ко за­труд­ня­ют вы­бор даже опыт­ным ро­ди­те­лям. А для ба­бу­шек и де­ду­шек со­вре­мен­ный книж­ный ры­нок по­рой вы­гля­дит со­вер­шен­но незна­ко­мым.

Имен­но по­это­му по­яви­лась идея про­ек­та «Ба­буш­ки­на пол­ка» — по­мочь стар­ше­му по­ко­ле­нию ори­ен­ти­ро­вать­ся в со­вре­мен­ной дет­ской ли­те­ра­ту­ре и вы­би­рать кни­ги, ко­то­рые не толь­ко за­ин­те­ре­су­ют ре­бён­ка, но и при­не­сут ему поль­зу.

Что ищут ба­буш­ки и де­душ­ки

Во вре­мя встре­чи зву­чал один и тот же во­прос в раз­ных фор­му­ли­ров­ках: как най­ти кни­гу, ко­то­рую мож­но дать ре­бён­ку без опа­се­ний?

От­вет ока­зал­ся неожи­дан­но про­стым.

По мне­нию участ­ни­ков встре­чи, хо­ро­шая дет­ская кни­га долж­на од­но­вре­мен­но вы­пол­нять три за­да­чи:

• быть ин­те­рес­ной са­мо­му ре­бён­ку;

• со­от­вет­ство­вать воз­рас­ту;

• остав­лять по­сле про­чте­ния свет­лое эмо­ци­о­наль­ное по­сле­вку­сие.

Ре­бё­нок мо­жет за­быть де­та­ли сю­же­та, но обя­за­тель­но за­пом­нит чув­ство, ко­то­рое оста­лось по­сле кни­ги. Имен­но по­это­му так важ­но, что­бы ли­те­ра­ту­ра по­мо­га­ла фор­ми­ро­вать пред­став­ле­ния о друж­бе, се­мье, вза­и­мо­по­мо­щи, чест­но­сти, от­вет­ствен­но­сти и люб­ви к Ро­дине не че­рез нра­во­уче­ния, а че­рез увле­ка­тель­ную ис­то­рию.

Три пра­ви­ла вы­бо­ра кни­ги

Од­ной из са­мых по­лез­ных ча­стей встре­чи стал про­стой ал­го­ритм вы­бо­ра кни­ги.

Пра­ви­ло пер­вое. Смот­ри­те не толь­ко на воз­раст, но и на ха­рак­тер ре­бён­ка

Даже ро­вес­ни­ки чи­та­ют со­вер­шен­но раз­ные кни­ги.

Одни лю­бят при­клю­че­ния и тай­ны, дру­гие — смеш­ные ис­то­рии, тре­тьи пред­по­чи­та­ют рас­ска­зы о жи­вот­ных или ре­а­ли­стич­ные школь­ные сю­же­ты.

Воз­раст­ная мар­ки­ров­ка важ­на, но ещё важ­нее по­ни­мать ин­те­ре­сы кон­крет­но­го ре­бён­ка.

Пра­ви­ло вто­рое. Обя­за­тель­но про­чи­тай­те несколь­ко стра­ниц сами

Этот со­вет под­дер­жа­ли все пи­са­те­ли.

Хо­ро­шая кни­га обыч­но за­хва­ты­ва­ет уже с пер­вых стра­ниц. Если язык ка­жет­ся тя­жё­лым, диа­ло­ги неесте­ствен­ны­ми, а ге­рои не вы­зы­ва­ют ин­те­ре­са у взрос­ло­го чи­та­те­ля, ре­бё­нок, ско­рее все­го, тоже быст­ро по­те­ря­ет вни­ма­ние.

Пра­ви­ло тре­тье. Вы­би­рай­те кни­ги, ко­то­рые ин­те­рес­но чи­тать вме­сте

Се­мей­ное чте­ние оста­ёт­ся од­ним из са­мых эф­фек­тив­ных спо­со­бов при­вить лю­бовь к кни­ге.

По­это­му сто­ит об­ра­щать вни­ма­ние на ис­то­рии, ко­то­рые мож­но об­суж­дать, чи­тать по ро­лям, до­пол­нять ри­сун­ка­ми, иг­ра­ми или твор­че­ски­ми за­да­ни­я­ми.

Кни­га ста­но­вит­ся не про­сто тек­стом, а по­во­дом для об­ще­ния меж­ду по­ко­ле­ни­я­ми.

Глав­ный сек­рет: дети чи­та­ют не кни­ги, а лю­дей

По­жа­луй, са­мой важ­ной мыс­лью встре­чи ста­ла идея, ко­то­рую в раз­ных фор­му­ли­ров­ках по­вто­ри­ли все участ­ни­ки.

Лю­бовь к чте­нию на­чи­на­ет­ся не с кни­ги.

Она на­чи­на­ет­ся со взрос­ло­го.

Пи­са­те­ли вспо­ми­на­ли своё дет­ство и рас­ска­зы­ва­ли, как их ба­буш­ки, де­душ­ки и ро­ди­те­ли чи­та­ли им вслух, об­суж­да­ли ге­ро­ев, сме­я­лись над смеш­ны­ми мо­мен­та­ми и пе­ре­жи­ва­ли за пер­со­на­жей.

Ре­бё­нок преж­де все­го за­ра­жа­ет­ся от­но­ше­ни­ем взрос­ло­го к чте­нию.

Если кни­га ста­но­вит­ся ча­стью се­мей­ной жиз­ни, она неиз­беж­но ста­но­вит­ся важ­ной и для ре­бён­ка.

Что чи­тать се­год­ня

От­дель­ный раз­го­вор был по­свя­щён со­вре­мен­ным дет­ским кни­гам.

Участ­ни­ки встре­чи пред­ста­ви­ли про­из­ве­де­ния для раз­ных воз­рас­тов: от ма­лы­шей до под­рост­ков. Сре­ди ре­ко­мен­да­ций про­зву­ча­ли как клас­си­че­ские про­из­ве­де­ния из­вест­ных ав­то­ров, так и со­вре­мен­ные кни­ги из­да­тельств «ПРОФ­ДЕТ­ЛИ­Т» и «Экс­мо­дет­ство».

Осо­бое вни­ма­ние уде­ля­лось так на­зы­ва­е­мым «вос­пи­тан­ным кни­га­м» — про­из­ве­де­ни­ям, про­шед­шим экс­перт­ную оцен­ку спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти пе­да­го­ги­ки и дет­ской пси­хо­ло­гии. Та­кие кни­ги по­мо­га­ют ре­бён­ку осва­и­вать важ­ные жиз­нен­ные цен­но­сти че­рез сю­жет, при­клю­че­ния и пе­ре­жи­ва­ния ге­ро­ев.

Се­год­ня дет­ская ли­те­ра­ту­ра пе­ре­жи­ва­ет пе­ри­од ак­тив­но­го раз­ви­тия. По­яв­ля­ют­ся но­вые ав­то­ры, но­вые темы и но­вые фор­ма­ты. Но неиз­мен­ным оста­ёт­ся глав­ное: ре­бён­ку по-преж­не­му нуж­ны доб­рые ис­то­рии о друж­бе, се­мье, вза­и­мо­по­мо­щи, сме­ло­сти и вере в себя.

Кни­га как се­мей­ная тра­ди­ция

Экс­перт­ная го­сти­ная за­вер­ши­лась про­стым, но важ­ным вы­во­дом.

Са­мые цен­ные кни­ги на «ба­буш­ки­ной пол­ке» — не обя­за­тель­но са­мые до­ро­гие или са­мые мод­ные. Это кни­ги, ко­то­рые чи­та­ют вме­сте.

Кни­га, про­чи­тан­ная в кру­гу се­мьи, ста­но­вит­ся ча­стью об­щей па­мя­ти. Че­рез годы ре­бё­нок мо­жет за­быть сю­жет, но обя­за­тель­но вспом­нит, как си­дел ря­дом с ба­буш­кой, слу­шал ис­то­рию пе­ред сном, сме­ял­ся над ге­ро­я­ми или пе­ре­жи­вал за них.

Имен­но та­кие вос­по­ми­на­ния ча­сто ста­но­вят­ся на­ча­лом на­сто­я­щей люб­ви к чте­нию.

А зна­чит, пра­виль­но вы­бран­ная кни­га — это не про­сто по­да­рок вну­ку. Это вклад в от­но­ше­ния, ко­то­рые оста­нут­ся с ним на всю жизнь.

Свет­ла­на Кри­во­ш­лы­ко­ва,

Пред­се­да­тель Со­ю­за дет­ских и юно­ше­ских пи­са­те­лей, член Прав­ле­ния Со­ю­за пи­са­те­лей Рос­сии